בין אם אנחנו הורים לילד אחד, שניים או יותר, אנחנו יודעים עד כמה כל פרט קטן הוא ייחודי, וזה חל לא רק על האופי שלו אלא גם על סגנון הלמידה שלו. כל ילד מעבד, לומד ומטמיע מידע בצורה שונה. חשוב לנו כהורים להבין איך המוח שלהם מתקתק, כדי שנוכל לעזור להם לנצל את מלוא הפוטנציאל שלהם.
חלק מהילדים לומדים בצורה יעילה יותר באמצעות עזרים חזותיים, בעוד שאחרים מעדיפים למידה שמיעתית או קינאסתטית (מעשית). הוגים חזותיים מבינים רעיונות בבהירות רבה יותר באמצעות איורים, גרפים או מדיה וידאו. תלמידים הלומדים על ידי האזנה מצטיינים בעיבוד נתוני אודיו ומפיקים תועלת מדיאלוגים אינטראקטיביים, שירים או כיוונים בעל פה. אחר כך יש לומדים קינאסטטיים שהם לומדים מישוש ומעשיים. הם משגשגים באמצעות פעילות וחשיפה חושית.
כיצד לזהות את סגנון הלמידה של ילדכם
צפו בהם בזמן שהם משחקים וכיצד הם מקשיבים להוראות ועוקבות אחריהם. זה יכול להראות כיצד הם מגיבים בצורה הטובה ביותר ללמידה. לדוגמה, ילד עשוי לכבות ברגע שאתה מתחיל לרשום מילולית הוראות. אבל אם היה לך תרשים עם תמונות, זה עשוי למשוך את העניין שלהם, מה שיקל על קליטת המידע. התבוננות בהם יכולה להדגיש דפוסים ונקודות מבט חשובות לגבי העדפות הלמידה שלהם.
לאחר שזיהית את סגנון הלמידה המועדף על ילדך, תוכל להתאים אישית את פעילויות הלמידה שלו כדי למקסם את הדרך החינוכית שלו. כל סגנון כרוך ביכולות שונות של המוח של הילד ומנצל את המתנות והנטיות האישיות שלו.
לומדים חזותיים
לומדים חזותיים מבינים וזוכרים עובדות טוב יותר באמצעות רמזים חזותיים. הם מסדרים נתונים בצורה מרחבית ומייצרים ייצוגים חזותיים המסייעים בהבנתם. לילדים הלומדים חזותית יש גם זיכרון מרשים עם יכולת לזכור פרטים בדיוק. עזרו לחזק את הלמידה שלהם על ידי עידוד ציור, כולל עזרים ויזואליים נוספים, ספרי המחשה ומדיה מתאימה לגיל במצבי למידה ומשחק.
לומדים מבוססי שמיעה
לומדים צעירים בעלי יכולות עיבוד שמיעתי גבוהות תופסים ומשמרים ידע על ידי הקשבה. למידה מבוססת הקשבה מאמצת את יכולתו של ילד בגיל הגן לעיבוד קול, המאפשרת לו לזכור עובדות באמצעות פקודות מילוליות, שיחות, מוזיקה וספרי אודיו. בבית, עודדו שיחות עם ילדכם, שם תוכלו להסביר מושגים ולבקש ממנו לשאול שאלות, ולהשתמש בכלי שמע כדי לשפר את חוויות הלמידה שלהם.
לומדים קינאסטטיים
בעוד שלמידה מעשית מועילה לכל ילד, היא לרוב דרך למידה מועדפת עבור רבים. לומדים במישוש לומדים מ'עשייה' והם מצטיינים בחינוך כאשר הם לוקחים חלק במשימות פיזיות וחווייתיות. שלבו פעילויות הכוללות מגע, מניפולציה ותנועה, כגון בניית בלוקים, פאזלים, חימר או Play-Doh, ביצוע ניסויים מדעיים, אפייה או אומנויות ומלאכות. פעילויות אינטראקטיביות מאפשרות ללומדים קינאסטטיים לחקור, להבין ולהיזכר במידע באמצעות מעורבות ישירה.
לא כל הילדים מתאימים לקטגוריה מדויקת, וחלקם עשויים להעדיף שילוב של סגנונות שונים. היבט נוסף שיש לקחת בחשבון הוא סוג הסביבה שבה הילד משגשג. ילדים מסוימים עשויים להזדקק לאווירה שלווה ומאורגנת היטב, בעוד שאחרים מעדיפים סביבה אנרגטית ושיתופית. הורים ומורים יראו העדפות אלו מתפתחות ככל שילדים גדלים ופועלים בסביבה אקדמית.
חיבוק לומדים מגוונים
New Life Childcare ליד צ'ואה צ'ו קאנג (בצומת 10) מעודד תשוקה ללמידה בתוך סביבה מטפחת. ידע נרכש לא רק בבית הספר - מצבים יומיומיים הם גם הזדמנויות למידה בעלות ערך רב.
על ידי הבנה והתמודדות עם הדרישות של גישת הלמידה הייחודית של כל ילד, הורים ומורים יכולים לספק הקשר למידה מגרה והישגי. גישה מותאמת זו משפרת את יכולת הלמידה שלהם תוך טיפוח הבנה עמוקה וזכירה מדויקת של מידע.
מפעל ספקים של יצרני מחצלות פאזל לילדים בסין - שירות סיטונאי (faithmat.com)
